representación de las estrategias de didáctica 

Evaluación de los aprendizajes

En la evaluación nos damos cuenta de todos los objetivos que se están alcanzando.

Características de la evaluación educativa:

♥     Integral. Evaluar al alumno en forma integral significa evaluar todos los contenidos como son los conceptos, actitudes, habilidades, valores.

♥     Continua.

♥     Reguladora del proceso educativo.

♥     Orientadora.

♥     Compartida – democrática.

Que es lo que se evalúa es el aprendizaje de los alumnos.

Hay tres tipos de fases en el proceso de evaluación que son:

Ø  Evaluación inicial, al comienzo de cada semestre o grado

Ø  Evaluación formativa, durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ø  Evaluación sumativa, al final del proceso.

Aplicación de actividades de aprendizaje

En esta actividad mi compañero chucho nos puso una actividad con un aro de plástico y nosotros teníamos que hacer un circulo y pasarnos el aro de la cabeza hasta los pies y el primer grupo que terminara era el que obviamente iba  ganar y después con un globo teníamos que soplar y el primer equipo que lo dejara caer iba perder.

 Aplicación de actividades de aprendizaje

Aquí en esta actividad mi compañera Ashley nos puso como un tipo cuestionario con todos los temas del equipo 2 y nosotros teníamos que contestar para reafirmar que si obtuvimos un aprendizaje.

***PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN***
E l aprendizaje implica un procesamiento almacenamiento y recuperación y esto permite asu ves hace que el individuo obtenga habilidades.
existen distintos modelos de memoria como son:
memoria semántica: es información basado en el lenguaje.
memoria episodio:en episodios de la vida, lugares y hechos.

RECAPITULACIÓN DE LO QUE SE APRENDE.......

La retroalimentacion es un proceso del cual permite describir el pensar, el sentir y el actuar de los alumnos.
la retroalimentacion es un proceso que ayuda alas personas a proporcionar información sobre las competencias  sobre lo que sabe, lo que hace y la manera en que actúa.


la retroalimentacion es una descripción de hechos, de percepciones y sentimientos.

los elementos involucrados son:

la conducta:
esto se refiere alas acciones de las personas.
la observación:
es el trabajo diario de las personas datos y información que sirva como evidencia para el proceso.
la evaluación:
puede ser por escrito, verbal y recodados periódicamente.

***estrategias didácticas del momento***
estrategias para orientar y mantener la atención de los alumnos
son los recursos que el docente utiliza para que los alumnos enfoquen su atención hacia ellos durante las clases algunas estrategias pueden incluir uso de ilustraciones, preguntas etc.

***Estrategias socio afectivas y cognitivas***

esta estrategias es de aprendizaje es cuando la información que recibimos se manipula hasta que se llegue a entender y se obtenga un aprendizaje y para ello se debe de analiza, requiere de transformación y se sintetiza.

existen distintos tipos de estrategias cognitivas como son:

repetición: que es el de la imitación de un  modelo lingüístico.

las de anotación. que es la redacción de la información.

y las elaborables: que son conceptos nuevos con información almacenada.

***empleo de estrategias de activación***

este se hace con la finalidad de proporcionar un ambiente de aprendizaje, y que los estudiantes  tengan la necesidad de participar activamente. y logrando que el profesor sea amistoso que brinde confianza y que sepa escuchar.

el empleo de estrategias de activación se lleva acabo mediante juegos didácticos, estrategias de aprendizaje y técnicas participativas.

*** Aplicación de estrategias socio afectivas***

son aquellas estrategias que consisten en la decisiones de los estudiantes, en el comportamiento con el fin de  reforzar una influencia favorable. y se busca que el alumno aprenda a planificarse, dominarse y  reforzarse.

*******

la actividad que mis compañeras realizaron fue muy buena ya que en lo personal me relajo mucho deje volar mi imaginación con las cosas que mi compañera decía y fue un momento muy agradable esperando que la vuelvan a aplicar en otro momento......

estrategias didácticas en el aprendizaje

*** creación de un ambiente favorable***

un ambiente es donde se mueven los personajes existen distintos tipos de ambientes como son el ambiente fisico, el fisico local, el  fisico temporal, y nos explica cada uno como es que se deben adaptar a cada personaje, dependiendo las situaciones y como se desarrolla cada uno.